Švietimo įstatymo Nr. I-1489 59 straipsnio pakeitimo įstatymo projektas

Apibendrinimas

Šis dokumentas yra Lietuvos Respublikos švietimo įstatymo Nr. I-1489 59 straipsnio pakeitimo įstatymas, kuris reglamentuoja švietimo įstaigų (išskyrus aukštąją mokyklą) vadovų kvalifikacijos reikalavimus ir skyrimo tvarką. Pagal šį įstatymą, švietimo įstaigos vadovu gali būti asmuo, turintis ne žemesnį kaip magistro kvalifikacinį laipsnį arba prilygintą aukštojo mokslo kvalifikaciją, arba teisės aktų nustatyta tvarka pripažintą kaip lygiavertę užsienyje įgytą kvalifikaciją. Be to, šis asmuo turi būti nepriekaištingos reputacijos pagal šio įstatymo 5¹ straipsnį. Asmuo skiriamas į švietimo įstaigos vadovo pareigas švietimo, mokslo ir sporto ministro nustatyta tvarka įvertinus jo gebėjimus įgyvendinti viešam konkursui pateiktas vadovavimo švietimo įstaigai gaires ir pareigybės aprašyme nustatytas funkcijas. Taip pat įstatyme nurodoma, kad 59 straipsnio 3 dalis pripažinama netekusia galios, o buvusias 59 straipsnio 4-16 dalis reikia laikyti atitinkamai 3-15 dalimis. Įstatymas įsigalioja 2025 m. balandžio 30 d., o Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministras iki 2025 m. balandžio 15 d. turi priimti šio įstatymo įgyvendinamuosius teisės aktus.

Interesų grupės

• Švietimo įstaigų vadovai
  Šis dokumentas tiesiogiai veikia švietimo įstaigų vadovus, nes jame nustatomi reikalavimai, kuriuos privalo atitikti asmuo, norintis eiti vadovo pareigas. Įstatyme nurodoma, kad švietimo įstaigos vadovu gali būti asmuo, turintis ne žemesnį kaip magistro kvalifikacinį laipsnį arba prilygintą aukštojo mokslo kvalifikaciją, ir nepriekaištingos reputacijos.
  
  
• Asmenys, siekiantys tapti švietimo įstaigų vadovais
  Šis įstatymas taip pat veikia asmenis, siekiančius tapti švietimo įstaigų vadovais. Jie privalo atitikti įstatyme išdėstytus reikalavimus dėl kvalifikacijos ir reputacijos. Be to, jie turi būti pasiruošę įgyvendinti viešam konkursui pateiktas vadovavimo švietimo įstaigai gaires ir pareigybės aprašyme nustatytas funkcijas.
  
  
• Švietimo įstaigų bendruomenė
  Švietimo įstaigų bendruomenė taip pat yra susijusi su šiuo įstatymu, nes jis gali paveikti vadovavimo kokybę ir efektyvumą. Vadovo kvalifikacija ir gebėjimai gali tiesiogiai paveikti mokyklos veiklos kokybę ir studentų pasiekimus.